de schminkhoek

Ondertussen kunnen de kleuters in de schminkhoek zichzelf of mekaar schminken.

eerst zelf proberen maar dat is toch moeilijker als ik dacht

...dan in overleg iets kiezen uit de schminkboeken...

we maken van onszelf heel vrolijke "blij" kunstwerken

en er wordt ook wel wat geëxperimenteerd met gel...

Sommige kleuters zijn niet weg te slaan uit dit hoekje.

lente kunstwerk

Afgelopen maandag begon de lente.Het was mooi weer, iedereen was goedgezind.
Wij knutselden op vrolijke muziek van "Vivaldi" en "Herman van Veen" een lente-kunstwerk dat we de naam "blij" gaven. Met frisse kleuren , vrolijke materialen en veel "kleuterwerkkracht" werd het ook een echt "blij- kunstwerk".

nieuw project:"Ik...en jij = wij"



Binnen ons nieuw project hebben we in de klas een pronkhoek geïnstalleerd waar telkens één kleuter met zijn of haar capaciteiten mag pronken

In de tekenhoek hebben we veel naar onszelf gekeken in spiegels om zo een goed zelfportret te tekenen 










ook in de verkleedhoek wordt dikwijls van kledij gewisseld. De kleuters kijken veel in de spiegels en vragen zich dan wel eens af:"ben ik dat ?"

Er is ook een hoek waar de kleuters met de "Rikki poppetjes" en "de doos vol gevoelens " zich inleven in de brievenbus verhalen en heel expressief aan mekaar vertellen, blij zijn, zich boos maken of verdriet hebben... 

In de snoezeltent spelen kleuters per twee met de spooklampjes, heel gezellig..

In de kap- en schminkhoek wordt nu nog geoefend op de kappershoofden, ter voorbereiding van een echte schmink en kappershoek waar we onszelf of de anderen kunnen schminken en kappen.

In de bouwhoek zijn een aantal kleuters hard aan het werk om een bouwboekje te maken van eigen bouwsels , om achteraf deze bouwsels opnieuw te bouwen met foto, handleiding.

Volgende week meer over dit project. Deze week hebben we ons vooral gericht op "IK", maar volgende week gaan we ook meer met "ik en jij "werken.

politie bezoek

Politiebezoek

Op donderdag 17 maart kwam politieman Tom naar de klas om ons alles uit te leggen en te laten zien.

Hij vertelde ons dat politiemannen of politievrouwen heel veel verschillende dingen moeten doen.

Hij was ook een beetje te laat want er was iets dringends gebeurd en daarom kon hij niet op tijd op school zijn.

·        Ze vangen boeven; wij mochten de handboeien, de kogels van het pistool zien en vasthouden. De politieman had ook nog een stok en een flesje om in de boef zijn ogen te spuiten. Dit prikt in de ogen en dan kan de boef even niet meer goed zien. Hij moet dan zijn ogen dichtdoen en kan dan niet weglopen, zo kan de politieman de boef betere vangen.

·        Ze moeten het verkeer regelen en met hun handen tonen hoe de mensen moeten doorrijden.

·        Ze moeten brieven schrijven als er iemand botst(verslag maken)

·        Ze moeten de mensen boetes laten betalen als ze te snel rijden of hun gordel niet aan doen in de auto

·        Ze moeten met hun speciale radio alles vertellen aan andere politiemannen die op het politiebureau werken

·        Ze hebben in de politie auto een hek waar de politiehond achter zit. Die helpt om iemand te zoeken die verdwaald is.

·        We mochten in de politie auto zitten

·        We mochten iets in de radio vertellen aan de politieman op het bureau

·        De politieman zette zijn zwaailicht en sirene op

·        De politieman heeft ook een symbool net zoals wij in de klas en dat is een hand

·        Alles is blauw; de strepen op de auto, het zwaailicht, de kleren van de politieman

De politieman wil nog eens terug komen naar onze school, dan komt hij met de combi wagen of met de politiemotor.

een puppy op bezoek

Afgelopen woensdag bracht Meskerem haar nieuwe hondje Amy mee.
Zo schattig en ook de kleuters die eigenlijk bang zijn van honden durfden iets meer.

Waar is het begin van de zee ?
Afgelopen week filosofeerden we over de zee, waar is het begin? het  boek van Annemarie van Haeringen over het begin van de zee was ideaal om het gesprek op gang te brengen.